唐山森泰幼師學(xué)校堅(jiān)持“知技”并重的原則，打破傳統(tǒng)的以教師為主體的教學(xué)模式，突出“針對(duì)性，實(shí)用性”，打破傳統(tǒng)的課程設(shè)置，建立新型的課程體系，開(kāi)設(shè)“三學(xué)九法”課程，把專業(yè)分為基礎(chǔ)、專業(yè)、高級(jí)三個(gè)階段，采用課堂教學(xué)、階段實(shí)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)三種措施，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)、溝通、學(xué)習(xí)三種能力。

強(qiáng)化—專注—興趣”始終是唐山森泰幼師學(xué)校教學(xué)的三原則。強(qiáng)化，要求學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練；專注，要求學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)；興趣，要求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生做到“愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)應(yīng)用”。唐山森泰幼師學(xué)校采取“教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合”的模式，解決學(xué)前教育理論脫離實(shí)際的問(wèn)題，利用寒暑假和學(xué)制中最后一年去企業(yè)、幼兒園實(shí)習(xí)。