目前很多高校都開設了會計學專業(yè)，人才培養(yǎng)各具特色。會計以及財務相關專業(yè)成為各大高校經(jīng)濟類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的常青樹。2012年是唐山森泰幼師學校與時俱進在原有“學前教育”專業(yè)的基礎上，開設“會計電算化”專業(yè)。

會計學是門應用型學科，畢業(yè)生除了要具備熟練的記賬、算賬、報賬等常規(guī)業(yè)務能力外，還要學習與專業(yè)相關的財政、金融、稅務、審計、統(tǒng)計等方面知識。其實，會計學專業(yè)人才已非傳統(tǒng)意義上的“賬房先生”，他們參與到了企業(yè)的戰(zhàn)略決策中，要把財務數(shù)據(jù)與經(jīng)濟規(guī)律相結(jié)合，幫助管理層更好地作出決策。

據(jù)一些會計專業(yè)畢業(yè)生反映，大多數(shù)用人單位不會考慮學生在校的成績，更看重的是個人能力，比如是否配合團隊工作等。收入是根據(jù)個人能力和公司而定，工資一般每月在2000元以上。

唐山森泰幼師學校堅持“知技”并重的原則，打破傳統(tǒng)的以教師為主體的教學模式，突出“針對性，實用性”，打破傳統(tǒng)的課程設置，建立新型的課程體系，開設“三學九法”課程，把專業(yè)分為基礎、專業(yè)、高級三個階段，采用課堂教學、階段實習、項目實訓三種措施，培養(yǎng)學生專業(yè)、溝通、學習三種能力。