1、簡歷寫作應該尊循的24條技巧 

　　    （1）、絕對不要出現(xiàn)任何拼寫、語法、標點或者打印錯誤。  

　　    （2）、在創(chuàng)作簡歷之前，預先確定誰是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡歷。  

　　    （3）、簡歷必須能夠將你的技能與未來顧主的需求相配合。  

　　    （4）、簡歷必須能夠描述出你的市場價值，并且在20秒中或更短的時間內，回答這個問題，“我為什么要雇傭你？”  

　　    （5）、要著重突出成就、資信和資質。  

　　    （6）、售賣特色和利益、你擁有什么技能，它們能為組織的目標做出什么貢獻？  

　　    （7）、簡歷創(chuàng)作要力求避免結構松散內容空洞。含糊不清和泛泛而談只會產(chǎn)生一份無用的簡歷。  

　　    （8）、簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。  

　　    （9）、以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。  

　　    （10）、確保簡歷內容組織得當。  

　　    （11）、簡歷的表達方式必須職業(yè)化，并且與你謀求進入的行業(yè)協(xié)調一致。  

　　    （12）、你的簡歷應當有鮮明的個性。小心選擇你的用語，這會帶來天壤之別。  

　　    （13）、時序型的簡歷格式按時間倒序順序描述你的工作經(jīng)歷，從你最近的職位開始，然后回溯，著重強調責任和突出成就。這種格式適用于你有無可挑剔的工作經(jīng)歷。  

　　    （14）、功能型的簡歷格式在簡歷的開始部分就強調你特殊的成就和非凡的資質，但是并不將他們與特定的顧主聯(lián)系在一起。當你正在改變職業(yè)，或者有就業(yè)記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。  

　　    （15）、綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優(yōu)點，是一種強有力的寫作格式。在簡歷的開始部分介紹你的價值、資信和資質（功能部分）。隨后的工作經(jīng)歷部分提供了支持性的內容（時序部分）。  

　　    （16）、履歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專業(yè)技術人員或者是那些應聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫(yī)生、以及律師或注冊會計師或許也使用這種類型。  

　　    （17）、簡歷的五個主要部分是：抬頭、簡介、工作經(jīng)歷、教育背景、其他雜項。  

　　    （18）、雜項部分包括軍隊服役、出版物、發(fā)表演講、社團成員資格、獎勵和獲的承認、計算機技能、專利權、語言技能、許可證書和資格證書以及個人興趣。  

　　    （19）、以第三人稱寫作簡歷，避免使用代詞“我”。  

　　    （20）、簡歷上不要出現(xiàn)薪金的歷史記錄和待遇要求。如果你提供這些信息，寫在附信上。  

　　    （21）、簡歷一定要附上附信。  

　　    （22）、如果你是一個剛剛畢業(yè)的學生或者是已經(jīng)有很長一段時間沒有工作了，那么你必須在展示你的情商、潛力、動力和經(jīng)歷方面付出特別的努力。強調可量化因素和你在社區(qū)、學校、或其他地方中的領導角色。你向招聘人員傳達的信息表明，你將成為一個機智聰明、勇敢創(chuàng)新和能做出貢獻的團隊成員。  

　　    （23）、通過使用綜合型格式（或者功能型格式），你能有效的掩飾工作記錄空白、頻繁離職和教育背景缺陷等問題。  

　　    （24）、簡歷應當是正面的材料。它應當告訴人們真相，但沒有必要告訴全部真相。你不能說謊，但你不需要全部都說出來。負面的內容要遠離簡歷。 


　　2、就業(yè)常識問答 

　　    畢業(yè)生的擇業(yè)程序是怎樣的？ 

　　   （1）了解相關的就業(yè)政策 

　　    大學畢業(yè)生就業(yè)是一項政策性很強的工作，了解國家相關就業(yè)政策是大學生求職擇業(yè)的關鍵一步。 

　　   （2）收集處理就業(yè)信息 

　　    畢業(yè)生應當及時、全面地掌握有關就業(yè)方面的種種信息，并認真地對這些信息進行分析，篩選整理，最終做出正確處理。 

　　   （3）做好求職材料 

　　   （4）應聘和簽約 

　　    參加各類供需洽淡會，以慎重、誠信的原則簽訂就業(yè)協(xié)議書。 

　　   （5）派遣與報到 
　　  

　　 3、 畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的渠道主要有哪些？ 

　　   （1）學校就業(yè)指導中心 

　　    學校就業(yè)指導中心和社會各界保持著廣泛而密切的聯(lián)系，而且經(jīng)過多年的工作實踐，與有關部門常年合作，已形成網(wǎng)絡或穩(wěn)定的關系。就業(yè)指導中心積極為畢業(yè)生多方面收集就業(yè)信息，并且審核、篩選出有價值的信息予以發(fā)布。學校提供的需求信息，可信度高、針對性、準確性、可靠性較強，這是畢業(yè)生就業(yè)信息來源的主要渠道。 

　　   （2）畢業(yè)生就業(yè)（人才）市場 

　　    各高校畢業(yè)生就業(yè)供需洽淡會：區(qū)內外各高校舉辦的大、中型供需洽淡會，針對性強，可利用價值高。 

　　    自治區(qū)及各省、市、自治區(qū)人事部門畢業(yè)生專場人才交流會：包括自治區(qū)教育廳、人事廳舉辦的人才交流會和其他省市人事部門舉辦的人才交流會，規(guī)模大，社會覆蓋面廣，需求職位有一定針對性。 

　　    各盟市人才交流會：地域性強，人才交流的社會性特點明顯，針對性不強。 

　　   （3）社會關系 

　　    自己的親朋好友分布在社會的各個領域、各條戰(zhàn)線，通過他們了解社會需求信息，針對性會更強。在求職中如果有熟人或親朋好友幫助推薦一下，也會有一定效果。 

　　   （4）網(wǎng)絡 

　　    畢業(yè)生可通過網(wǎng)絡搜尋就業(yè)信息，投遞個人電子簡歷，經(jīng)濟、快捷地獲取就業(yè)機會。 


　　 4、就業(yè)協(xié)議書有什么作用？ 

　　    畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書全稱為《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，由教育部統(tǒng)一印制，一式四份，是高校畢業(yè)生就業(yè)派遣的唯一依據(jù)。 

　　    簽訂就業(yè)協(xié)議書的程序是怎樣的？ 

　　   （1）畢業(yè)生和用人單位達成協(xié)議并分別在《協(xié)議書》上簽名蓋章，用人單位應在《協(xié)議書》上注明畢業(yè)生檔案的郵寄接收地址。用人單位用人指標須經(jīng)上級主管部門同意的，則報上級主管部門批準并加蓋公章。北京、上海、天津、廣州、深圳、青島、大連等地的單位還需所在市人事局加蓋公章或填寫單獨的審批表。 

　　   （2）院系蓋章，出具審核和推薦意見。 

　　   （3）用人單位將《協(xié)議書》（學校和畢業(yè)生留存聯(lián)）寄送到學校就業(yè)指導中心。 

　　   （4）學校審查通過后，簽字、蓋章、留存一份并及時將《協(xié)議書》返給畢業(yè)生所在院系。