固守名校招牌不如反思題海戰(zhàn)術(shù)

近日，一段“黃岡學(xué)生不做黃岡密卷”的視頻在網(wǎng)上熱傳，黃岡中學(xué)的多名學(xué)生在視頻中表示，聽(tīng)說(shuō)過(guò)《黃岡密卷》，但是從未做過(guò)里邊的套卷，并稱(chēng)“這些都是假的”。記者聯(lián)系了黃岡中學(xué)一位陳姓負(fù)責(zé)人，他表示，《黃岡密卷》和學(xué)校沒(méi)有任何關(guān)系，學(xué)校現(xiàn)在在職的老師也沒(méi)有參與編寫(xiě)，現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生不會(huì)去做《黃岡密卷》。

有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，《黃岡密卷》主編其實(shí)是華中師范大學(xué)考試研究院考試科學(xué)研究中心主任王后雄，系湖北黃岡人，多年來(lái)其主編的黃岡系列教輔已在市面上打響品牌知名度。做了那么多年黃岡題，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)卷子竟然跟黃岡中學(xué)一毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有，得知真相的網(wǎng)友紛紛掉淚。其中也包括我自己。20多年前高考備考，我們學(xué)校高三學(xué)生人手一套黃岡試卷，其難度據(jù)說(shuō)比高考還要難。我清楚地記得數(shù)學(xué)老師一面講解黃岡卷一面安慰我們———啊啊，這題做不出來(lái)不要緊，那題做不出來(lái)也不要緊，“高考不會(huì)考那么難”。總之做完題的感覺(jué)就是沒(méi)感覺(jué)、麻木，或者說(shuō)，每做一次黃岡卷，就是對(duì)自己的一次羞辱。

如今真相大白，除了心塞，看其他網(wǎng)友議論，發(fā)現(xiàn)其實(shí)類(lèi)似情況還蠻常見(jiàn)的。密卷多如牛毛，不止黃岡一家。比如啟東中學(xué)的學(xué)生表示從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)《啟東中學(xué)作業(yè)本》，衡水中學(xué)的沒(méi)做過(guò)《衡水金卷系列》，南通的學(xué)生沒(méi)做過(guò)《南通小題》……讓我想起之前章丘鐵鍋?zhàn)呒t，有章丘人站出來(lái)澄清只知道章丘大蒜，從未聽(tīng)聞?dòng)姓虑痂F鍋這號(hào)物事。從來(lái)商業(yè)上出現(xiàn)的李逵與李鬼，為的不過(guò)銷(xiāo)量，爭(zhēng)的不過(guò)一個(gè)“利”字。但你要說(shuō)黃岡人編的《黃岡密卷》真的就不如黃岡中學(xué)學(xué)生做的卷子，或者說(shuō)，黃岡中學(xué)就能壟斷“黃岡”這個(gè)地名、代表黃岡其他學(xué)校，獨(dú)享所有以“黃岡”為名的考題書(shū)專(zhuān)利？我看答案還真沒(méi)那么是非分明。

“黃岡神話(huà)”早已遠(yuǎn)去，回顧起來(lái)，黃岡中學(xué)過(guò)去在高考及國(guó)際奧賽中取得驕人戰(zhàn)績(jī)，做題并非唯一法寶。貧困地區(qū)的寒門(mén)子弟為出人頭地而格外用功，透過(guò)層層篩選集中的優(yōu)質(zhì)生源，還有名師群體的互相激勵(lì)與帶動(dòng)效應(yīng)……黃岡中學(xué)過(guò)往的輝煌，那是特定時(shí)代一系列因素疊加與綜合作用的結(jié)果。有趣的是，黃岡中學(xué)如今光環(huán)不再，可為何打著其名號(hào)的高考產(chǎn)品依然吃香？我自己的解釋?zhuān)�這是如今高考備考不少學(xué)校和考生依然迷信題海戰(zhàn)術(shù)的反映。外地一般學(xué)校，老師覺(jué)得多做題沒(méi)壞處，把名校的題目買(mǎi)來(lái)讓學(xué)生全做一遍，寧可錯(cuò)殺三千不可漏過(guò)一個(gè)，自己也算盡到了責(zé)任。至于學(xué)生水平適不適合做黃岡卷，做題到底是求心安還是真能提高，這些更重要的問(wèn)題反而被放過(guò)了。

我看到有的評(píng)論認(rèn)為：《黃岡密卷》雖然與黃岡中學(xué)無(wú)關(guān)，但確實(shí)和“黃岡”這一品牌的價(jià)值維護(hù)有關(guān)，因此“從商標(biāo)注冊(cè)到品牌維護(hù)，（黃岡中學(xué)）還有很多工作要做”�？墒牵�即便“黃岡卷”被破真身，還是會(huì)有“天利38套”和其他名校卷，黃岡中學(xué)的名師流動(dòng)、出走、被挖，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也還是黃岡品牌的延續(xù)，與其固守神話(huà)“黃岡”這個(gè)金字招牌，不如好好想想，如何讓考生真正從題海戰(zhàn)術(shù)抽身出來(lái)。來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)