寒假里,很多家長發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常拿著手機(jī)聊天或玩游戲,耗費(fèi)大量時(shí)間,連作業(yè)都無法完成。近日,有網(wǎng)友總結(jié)了6道測試題,可以判斷孩子是否患上了“手機(jī)依賴癥”。
昨天,記者小范圍調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子玩手機(jī)的現(xiàn)象較為普遍,超7成孩子每天手機(jī)不離手,對此兩位教育專家均表示反對,建議家長們多引導(dǎo),幫助孩子過出寒假的“應(yīng)有之義”。
網(wǎng)傳
6道題判斷“手機(jī)依賴癥”
總把手機(jī)放在身上,如果沒帶就會感到心煩意亂,無法做其他事情;經(jīng)常下意識地找手機(jī),不時(shí)拿出手機(jī)看看……
記者看到,帖子中,網(wǎng)友總結(jié)的6道測試題總體比較合理,但也有比較夸張的,比如“當(dāng)手機(jī)連不上線、收不到訊號時(shí),會不會產(chǎn)生焦慮和無力感,而且脾氣也變得暴躁起來”。
網(wǎng)友表示,如果以上6個問題有一半以上的回答是肯定的,而且孩子每天手機(jī)使用時(shí)間至少在5個小時(shí)以上,就可以判斷:孩子已經(jīng)患上了“手機(jī)依賴癥”。
“不可否認(rèn),手機(jī)已經(jīng)成了孩子生活中不可缺少的一部分!睂Υ,網(wǎng)友認(rèn)為,如今手機(jī)是日常生活必需品,一味的訓(xùn)斥和粗暴的禁止都不可取,“學(xué)?梢詫W(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行一定的限制,培養(yǎng)學(xué)生良好的使用習(xí)慣,而家長要言傳身教,注意引導(dǎo)孩子培養(yǎng)其他愛好”。
調(diào)查
不少孩子每天手機(jī)不離手
昨天,記者在身邊隨機(jī)調(diào)查了30個家庭,發(fā)現(xiàn)有20個以上孩子每天都花不少時(shí)間在手機(jī)上。家長們普遍表示,孩子平時(shí)就愛玩手機(jī),寒假里更是“放縱”,每天手機(jī)不離手。
“我家兒子讀四年級,已經(jīng)離不開手機(jī)了”,秦淮區(qū)的家長孫女士告訴記者,寒假她帶孩子回了老家,現(xiàn)在最讓她頭疼的就是孩子玩手機(jī)的問題,“作業(yè)不好好寫,吃過飯就要玩手機(jī),主要是用來打游戲,不給他就鬧,有時(shí)候我們不給他,他還會向他表哥表姐要”。
玄武區(qū)家長王女士的女兒今年才上小學(xué)一年級,寒假前體檢已經(jīng)有點(diǎn)近視了。“愛玩這些電子產(chǎn)品,之前家里的電腦、平板和手機(jī)都玩,沒想到對眼睛傷害這么大”,王女士表示,寒假里,她和愛人決定不讓孩子碰這些東西,“剛開始她還不太適應(yīng),現(xiàn)在才好一點(diǎn)”。
專家
寒假要過出“應(yīng)有之義”
“跟其他假期一樣,寒假的安排應(yīng)該勞逸結(jié)合,每天要保證一定的學(xué)習(xí)量,保持學(xué)習(xí)緊張度,一味地瘋玩是不合適的”,此前在采訪中,南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任、南京親范學(xué)堂家庭教育指導(dǎo)中心主任殷飛表示,每個假期都有自己的主題,像國慶是培養(yǎng)國家感和民族感的好機(jī)會,春節(jié)應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的熏陶,“家長可以帶孩子一起參與春節(jié)的各項(xiàng)安排,比如準(zhǔn)備食物,拜年等等,而不是宅在家里玩手機(jī)”。
南京市小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任谷力博士則認(rèn)為,兒童處于智力發(fā)育期,過度使用手機(jī)等電子產(chǎn)品“不僅損傷視力,也不利于思維的全面發(fā)展”。
他建議,寒假首先需要一段時(shí)間的休息,然后是完成固定的作業(yè),最后還要多參與社會活動和家庭生活,過出“應(yīng)有之義”。
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網(wǎng)友總結(jié)的
孩子“手機(jī)依賴癥”測試題
1、孩子是否總把手機(jī)放在身上,如果沒帶就會感到心煩意亂,無法做其他事情?
2、孩子是否經(jīng)常下意識地找手機(jī)?不時(shí)拿出手機(jī)看看?
3、是否連上廁所也會帶著手機(jī)?
4、孩子晚上睡覺也開著手機(jī)嗎?
5、當(dāng)手機(jī)連不上線、收不到訊號時(shí),會不會產(chǎn)生焦慮和無力感,而且脾氣也變得暴躁起來?
6、是否經(jīng)常害怕手機(jī)自動關(guān)機(jī)?