10月13日，貴州遵義東風(fēng)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)該校食堂收購(gòu)爛菜供孩子食用，學(xué)校所在的紅花崗區(qū)區(qū)委書(shū)記趕赴學(xué)校操場(chǎng)，宣布對(duì)校長(zhǎng)就地免職。（10月14日《貴州都市報(bào)》）

　　

　　青椒腐爛流著液體，茄子已經(jīng)打蔫，白菜全是菜梆爛葉……不要說(shuō)吃，光是想象一下場(chǎng)景都能讓人覺(jué)得反胃。一車爛菜迅速引發(fā)出一場(chǎng)公共事件。憤怒的家長(zhǎng)們將“問(wèn)題蔬菜”卸下車后，堆放在路邊展示，對(duì)校方的譴責(zé)聲不絕于耳，要求校方給個(gè)說(shuō)法。

　　

　　值得欣慰的是，當(dāng)?shù)卣�府迅速�?duì)事件處置。區(qū)委書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)表態(tài)校長(zhǎng)就地免職，并成立調(diào)查組展開(kāi)調(diào)查。不過(guò)，慶幸這批爛菜被及時(shí)擋在校門之外的同時(shí)，我們不免感到后怕。家長(zhǎng)事后突查學(xué)校食堂時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了霉變的陳米和變質(zhì)豬肉。同時(shí)有家長(zhǎng)反映，孩子最近總是惡心、拉肚子。種種跡象表明，這所東風(fēng)小學(xué)已不是第一次做這樣的勾當(dāng)。如果不是運(yùn)送爛菜的車輛，當(dāng)天不合時(shí)宜地在校門口出現(xiàn)，從而讓家長(zhǎng)逮個(gè)正著，“天機(jī)”泄露，臭肉爛菜陳米是不是還照樣堂而皇之地進(jìn)入校園？

　　

　　學(xué)校“小飯桌”，一直讓家長(zhǎng)又愛(ài)又恨。隨著工作節(jié)奏的加快，加之跨區(qū)域擇校現(xiàn)象的存在，許多家長(zhǎng)的確無(wú)暇中午接送孩子，學(xué)校開(kāi)辦“小飯桌”正好解決了學(xué)生的午飯問(wèn)題。然而，“小飯桌”價(jià)高質(zhì)差、以次充好等問(wèn)題，又讓家長(zhǎng)們頭痛不已。事實(shí)上，在紅花崗區(qū)的數(shù)十間小學(xué)中，東風(fēng)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和軟硬件環(huán)境一直位居前幾名，是家長(zhǎng)追捧的“名�！��！懊��！鄙星移爻鰻�菜風(fēng)波，遑論那些普通學(xué)校？

　　

　　在教育主管部門看來(lái)，“小飯桌”不僅容易發(fā)生食品安全問(wèn)題，而且還易滋生腐敗。因此，一些地方的學(xué)�！靶★堊馈标P(guān)關(guān)停停，政策幾經(jīng)反復(fù)。值得一提的是，此次事件發(fā)生后，紅花區(qū)教育局還發(fā)起了一場(chǎng)該不該取消“小飯桌”的表決，結(jié)果反對(duì)和同意的家長(zhǎng)幾乎各占一半。

　　

　　其實(shí)，“小飯桌”并沒(méi)有原罪，一刀切關(guān)閉也行不通，關(guān)鍵在于監(jiān)管存在漏洞。目前，一些學(xué)校食堂稱得上是“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，監(jiān)管不能進(jìn)”。一方面，工商、衛(wèi)生等部門把主要精力放在社會(huì)上的餐飲企業(yè)，對(duì)校園食品安全重視程度不夠，很少進(jìn)校檢查；同時(shí)，學(xué)生自我維權(quán)意識(shí)和能力較差，家長(zhǎng)也沒(méi)有太多的話語(yǔ)權(quán)，只知道小飯桌收了多少錢，不清楚飯菜質(zhì)量如何，是否衛(wèi)生。這樣一來(lái)，校方在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，不惜以次充好，降低開(kāi)支，謀求收益最大化。

　　

　　民以食為天，食以安為先。青少年正是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵期，抵抗力也不及成年人，小飯桌事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)，食品供應(yīng)千萬(wàn)馬虎不得。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)爛菜，存在太多偶然，保障學(xué)校食品安全，不能寄希望于這樣的概率，更不應(yīng)依靠家長(zhǎng)打頭陣。有關(guān)部門必須切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)校園食堂的監(jiān)管，建立原料采購(gòu)記錄，從源頭控制食品安全，同時(shí)通過(guò)不定期突擊檢查，對(duì)餐飲不達(dá)標(biāo)學(xué)校嚴(yán)肅處理，在評(píng)先上一票否決。唯有學(xué)校“小飯桌”從監(jiān)管“大盲區(qū)”變成“主陣地”，才能讓學(xué)生舒心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)安心。