10月5日，15歲的阿倫在劍橋的菲茨威廉學(xué)院開始了自己大學(xué)生涯的第一天，今天，他將參加自己的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。繼1773年14歲的小威廉·皮特被劍橋大學(xué)錄取后，15歲的阿倫·費(fèi)爾南德斯是237年以來劍橋大學(xué)最年輕的學(xué)生。但他必須在父親的陪同下參加課程。

　　沒進(jìn)過校門

　　卻屢創(chuàng)英國教育紀(jì)錄

　　由于疾病纏身，皮特從小在家中接受教育。在家庭教師的教育下，他在7歲時(shí)就掌握了拉丁語。在14歲時(shí)，皮特的父親決定讓他進(jìn)入劍橋大學(xué)，而不想兒子重復(fù)自己在牛津大學(xué)痛苦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在接近畢業(yè)時(shí)，皮特利用了身為貴族之子的一項(xiàng)特權(quán)和自己體弱多病的借口，未經(jīng)考試就獲取了大學(xué)學(xué)位。在24歲時(shí)，他成為了英國最年輕的首相。

　　與皮特一樣，阿倫從未上過學(xué)，而是在家里接受教育。阿倫·費(fèi)爾南德斯和父母住在倫敦郊區(qū)，他從沒進(jìn)過正規(guī)的學(xué)校，從小在家里接受父親的教育，一直是由父親指導(dǎo)學(xué)習(xí)，父親尼爾是阿倫成長歷程中唯一的老師。

　　但從未曾踏入學(xué)堂的阿倫卻屢屢創(chuàng)造英國教育的紀(jì)錄：5歲時(shí)，阿倫就通過了英國普通中等教育證書(GCSE)考試，而這一考試在英國通常是由16歲學(xué)生參加的，阿倫由此在英國打破了“中考”紀(jì)錄，成為通過GCSE考試的最小考生。7歲時(shí)，阿倫又成為在GCSE數(shù)學(xué)考試中取得A級(jí)的最小考生。而現(xiàn)在，阿倫又成為劍橋大學(xué)200多年來錄取的年齡最小的學(xué)生。

　　“我已習(xí)慣創(chuàng)造紀(jì)錄�！卑�倫自己也坦承。

　　阿倫是在今年一月獲得劍橋大學(xué)“有條件入學(xué)許可”的，這些條件包括要在GCSE物理考試中拿到A-；要拓寬知識(shí)面，參加與數(shù)學(xué)、物理無關(guān)的一些科目的GCSE考試。結(jié)果，經(jīng)過半年準(zhǔn)備，阿倫的GCSE考試成績是：物理A+，英語(論壇)文學(xué)A+，法語A+，英語語言A。這樣的成績單已遠(yuǎn)超劍橋開給阿倫的錄取條件，阿倫獲得劍橋的正式錄取，成為菲茲威廉學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

　　只學(xué)數(shù)學(xué)

　　理想是解決黎曼猜想

　　數(shù)百年前，皮特必須每天服用一瓶治療痛風(fēng)的藥物才能完成學(xué)業(yè)，這種藥物是按照安東尼·阿丁頓醫(yī)生的處方所開。

　　阿丁頓醫(yī)生為皮特制定了一種特殊的治療方法，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為這種方法可能是錯(cuò)誤的且最終加劇了皮特的病情。然而不管診斷是對(duì)是錯(cuò)，皮特在生命最后的日子里十分嗜酒。阿倫當(dāng)然不會(huì)走皮特的老路，他表示：“我不覺得自己錯(cuò)過了很多，即使我現(xiàn)在18歲了，我也不想出去喝酒。”

　　與喝酒相比，阿倫更想要解決黎曼猜想，這一關(guān)于素?cái)?shù)模式的理論已困擾了數(shù)學(xué)家們近150年。

　　阿倫的父親尼爾為了支持兒子的學(xué)習(xí)，在劍橋大學(xué)租了一個(gè)住處。阿倫的母親希爾德計(jì)劃繼續(xù)居住在薩里的家中，在周末和節(jié)假日時(shí)去看望自己的兒子。

　　皮特在大三開學(xué)時(shí)，定期前往倫敦聽取議會(huì)辯論。歷史學(xué)家稱，從那時(shí)開始皮特就有意識(shí)地開始訓(xùn)練自己，為日后的政治生涯做準(zhǔn)備，他選擇的課程中包括了政治哲學(xué)、古典哲學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、三角學(xué)和歷史。

　　然而阿倫所學(xué)的課程只有數(shù)學(xué)，他的學(xué)位官方名稱為“數(shù)學(xué)榮譽(yù)學(xué)位”，其歷史可追溯到1750年，擁有這一學(xué)位的前校友包括艾薩克·牛頓和史蒂芬·霍金。阿倫學(xué)習(xí)的課程是公認(rèn)的世界上難度最高的數(shù)學(xué)課程之一，他的學(xué)院曾這樣表述道：“通常我們每年僅錄取6-8名數(shù)學(xué)本科生，每周有10-12學(xué)時(shí)的課程。此外，還有每周兩次的導(dǎo)師檢查，通常是以一對(duì)一的方式進(jìn)行。與大多數(shù)學(xué)院相比，我們給予學(xué)生更多與導(dǎo)師相處的機(jī)會(huì)，讓導(dǎo)師能夠單獨(dú)接受學(xué)生提問�！�