“選擇專業(yè)的時(shí)候我不太清楚以后可以做些什么，畢業(yè)了我不知道我會(huì)做什么。我不清楚，我很迷茫�！�10日，在央視兩會(huì)特別節(jié)目《我建議》現(xiàn)場，來自鄭州大學(xué)的崔亮亮，向國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要戰(zhàn)略組組長，全國人大常委會(huì)委員、教育部原副部長吳啟迪說出了很多大學(xué)生的心聲，并犀利地提出“大學(xué)別亂開專業(yè)”。

　　崔亮亮說，大學(xué)讀了四年，最后，卻不得不重新找了一所職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，這一回，他選擇了“手機(jī)軟件開發(fā)”。

　　在《我建議》節(jié)目現(xiàn)場，崔亮亮的典型經(jīng)歷，引發(fā)了一場對目前大學(xué)亂開專業(yè)的批判。

　　A

　　現(xiàn)象

　　因師設(shè)課

　　全國政協(xié)常委、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄說：“現(xiàn)在大學(xué)，大家一窩蜂地要搞‘世界一流’，都要搞什么綜合性的，這個(gè)問題就來了�！�

　　葛劍雄說，一次去某工業(yè)大學(xué)了解到這個(gè)學(xué)校開了法學(xué)專業(yè)，并且已經(jīng)招收了學(xué)生，“我一打聽，原來，學(xué)校剛剛請了一個(gè)老師來，法學(xué)就開出來了。膽子很大。為何要開？法學(xué)吃香啊�！�

　　葛劍雄認(rèn)為大學(xué)亂開專業(yè)，反映了“大學(xué)目光短淺，一味搞擴(kuò)張”的現(xiàn)實(shí)。

　　“播音”遍地

　　《我建議》主持人張紹剛還有一個(gè)身份是中國傳媒大學(xué)老師。

　　他說：“傳媒大學(xué)最有名的專業(yè)是播音主持專業(yè)，有一個(gè)特別奇怪的現(xiàn)象，就是播音主持專業(yè)一招生，就會(huì)有很多來自全國各地的學(xué)校搭順風(fēng)車，游說考生如果沒考上，可以去報(bào)他們的學(xué)校。某學(xué)校也開播音主持專業(yè)。中國傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)一屆只招三四十個(gè)人，但這個(gè)學(xué)校播音班卻有十個(gè)，一屆就敢招500個(gè)人�！�

　　B

　　調(diào)查

　　越火越可怕

　　什么專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)找不到工作？麥可思人力資源信息管理咨詢公司曾對2007、2008就業(yè)率最低的兩屆大學(xué)本科畢業(yè)生進(jìn)行了追蹤，統(tǒng)計(jì)出失業(yè)率最高的10個(gè)本科專業(yè)，其中，法學(xué)、計(jì)算機(jī)、國際經(jīng)貿(mào)、工商管理都名列其中。數(shù)據(jù)顯示，位居失業(yè)率前10名的專業(yè)，恰恰是報(bào)考普遍火熱的專業(yè)。

　　“這些專業(yè)幾乎每一個(gè)大學(xué)都開的，而且越是差的大學(xué)，對這些開設(shè)專業(yè)放的條件越松�！薄胞溈伤肌笨偛猛醪畱c說。

　　教育盡吹浮夸風(fēng)

　　對這個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)，全國政協(xié)委員、中國社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員劉慶柱直言“辦學(xué)理念亂了套”。

　　劉慶柱認(rèn)為，什么專業(yè)熱辦什么專業(yè)的問題，反映了目前教育問題上的浮夸風(fēng)。他說：“擴(kuò)招的目的是什么？把學(xué)生弄進(jìn)來干什么？是為了向教育部要錢，我招了多少人，然后我貸款，可以貸出多少錢。”

　　劉慶柱犀利地提出：“主管部門也許沒有宏觀控制�！�

　　C

　　反思

　　高等教育到底怎么改？

　　面對大家一輪輪的炮轟，吳啟迪坦言“有些問題不是沒看到，現(xiàn)在是比較難以處理”。

　　作為國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要戰(zhàn)略組組長，吳啟迪表示，高校的改革要解決兩個(gè)人的問題，“在大學(xué)里面有兩個(gè)人，一個(gè)是教師一個(gè)是學(xué)生”。

　　吳啟迪說，教改新《綱要》中強(qiáng)調(diào)了以人為本，“我們這次提法是以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。我覺得作為一個(gè)校長，就應(yīng)該有這一種以人為本的觀點(diǎn)，學(xué)校所有的行政部門實(shí)際上是服務(wù)部門”。吳啟迪表示，大學(xué)校長應(yīng)該具有人本思想，考慮怎樣為學(xué)生和老師服務(wù)，“倡導(dǎo)以人為本，教授治學(xué)，學(xué)術(shù)民主，這些都是題中之意了�！�

　　D

　　諫言

　　全國政協(xié)常委、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄

　　建立科學(xué)的撥款制度

　　葛劍雄委員強(qiáng)調(diào)，必須解決大學(xué)的經(jīng)費(fèi)問題，因?yàn)檫@是很多問題的根源。

　　“學(xué)校為什么非要弄個(gè)歷史、地理專業(yè)出來呢，就是通過這個(gè)擴(kuò)張，來爭取到必要的經(jīng)費(fèi)�！备饎π郾硎荆�如果有科學(xué)的撥款制度，并且給使用經(jīng)費(fèi)的人全權(quán)，同時(shí)讓他負(fù)全責(zé)，那么現(xiàn)在很多問題都將迎刃而解。

　　全國人大代表、武漢大學(xué)校長顧海良

　　國家投入與社會(huì)投入相結(jié)合

　　此次公布的《十年綱要》提出要大幅度提高教育投入，對此，顧海良代表認(rèn)為，國家和社會(huì)投入相結(jié)合的方式很有必要。

　　“國家主辦的學(xué)校，主要經(jīng)費(fèi)應(yīng)是國家撥，然后再爭取社會(huì)的支持，兩者結(jié)合�！鳖櫤Ａ颊f，要想加大社會(huì)投入，就要配套相應(yīng)的政策，“捐贈(zèng)給學(xué)校的捐款是不是可以免稅？這樣，使得企業(yè)家們愿意把他的錢捐到學(xué)校，學(xué)校也給予適當(dāng)?shù)姆绞絹肀碚盟麄冞@種行為，那么，這個(gè)經(jīng)費(fèi)就能解決了。”

　　全國人大常委會(huì)委員、民進(jìn)中央副主席朱永新

　　讓一部分大學(xué)民營化

　　朱永新認(rèn)為，要改變目前中國高校公辦為主的機(jī)制。

　　“國家重點(diǎn)辦好一些國辦大學(xué)，像清華、北大，然后把大量的大學(xué)交給民間去辦，讓民間資本經(jīng)營�！敝煊佬卤硎�，部分大學(xué)民營化不但可以解決經(jīng)費(fèi)問題，而且有利于辦學(xué)質(zhì)量的提高，“民營化以后機(jī)制就不一樣了，招不到學(xué)生它就要死掉的，所以它一定會(huì)用心地辦好專業(yè)，一定用心地讓每一個(gè)學(xué)生能夠找到好的工作，找到好的出路。”

　　綜合央視、新華社等消息

　　>>相關(guān)

　　教育部：高校應(yīng)設(shè)互聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)

　　教育部網(wǎng)站近日發(fā)出通知，擬針對互聯(lián)網(wǎng)、綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、環(huán)保技術(shù)、生物醫(yī)藥等國家決定大力發(fā)展的重要戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，在高校本科教育階段設(shè)立相關(guān)專業(yè)。

　　根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)申報(bào)和審批工作的通知，這些產(chǎn)業(yè)“關(guān)系到未來環(huán)境和人類生活”，有著“對高素質(zhì)人才的迫切需求”。有關(guān)高校可根據(jù)本校的師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)條件等實(shí)際情況，積極申報(bào)與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求相關(guān)的新專業(yè)。

　　通知規(guī)定，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)涉及的領(lǐng)域包括：

　　新能源產(chǎn)業(yè)、信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和空間、海洋和地球探索與資源開發(fā)利用。

　　在申報(bào)條件上，通知對相關(guān)專業(yè)的教師隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件、改革和建設(shè)方案以及教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制均做出明確要求。