“想做官。” “做什么樣的官呢？” “做……貪官，因為貪官有很多東西�！� 昨天，南都網(wǎng)一段“廣州一年級小學生的理想”的采訪視頻吸引了很多網(wǎng)民的注意，其中一位小學生“想做貪官”的理想更是激起網(wǎng)民的解讀和議論，成為當天的熱點話題。 （《東北網(wǎng)》9月3日）

 

    長大后想當貪官，也許只是她個人的隨口而說，但正如皇帝的新裝，小學生是童言無忌，說出了社會的一大怪狀：貪官竟成為小學生的“崇拜偶像”。連6歲的小學生都說出，對她，大人們無意也無需苛責什么。畢竟，她才只有6歲的年紀，還未到上學的年齡。

 

   6歲的小學生，應該還未上小學，他們所接受的知識和教育部分來自幼兒園，更大的部分是來自家長和電視等媒體。也許是家長們無意中說起，當官有多少好處等，讓孩子有了簡單的粗淺認識，而孩子錯誤地理解為那些看得見的東西。

 

    貪官有很多東西，小學生的回答和理由很是雷人。是的，貪官在位時確實是好處多多、風光無限，羨煞多少人。不僅可以高高在上，利用權(quán)力撈取好處，有多少財產(chǎn)、房產(chǎn)等“實惠”。而對只看到事物一面的孩子來說，貪官被查處和處罰時的妻離子散、家破人亡以及遭到社會的鄙視和唾棄等，幼小的孩子是無法認識和感知到的。

 

    社會的多元化，轉(zhuǎn)型期的人生觀、道德觀、價值觀受到現(xiàn)實的強有力的沖擊。對學生來說，比性早熟更可怕的是思想“早熟”！而當一種不健康甚至危險的“思想”、“認識”等植根于幼小的心靈時，是非�？膳碌模�正如社會的肌膚從根子腐爛一樣，其危害是最為致命的。

 

    而對小學生們來說，當他們的理想不再是科學家、教授等時，價值體系、教育體系等在漸漸塌陷。當傳統(tǒng)的國學、道德等不再受到學生們的追捧，甚至遭到拋棄，取而代之的是快餐文化、功利教育，是家長的不幸、教育的悲哀和社會的大不幸！若僅有物質(zhì)條件的極大富裕，思想的貧瘠無法根除，是家庭和孩子的莫大悲哀。

 

    社會現(xiàn)象對孩子的影響是無處不在，無論是正面的還是負面的，小學生們也是社會中人，用他們自己稚嫩的眼和腦來觀世界，只是思想尚未完全成熟，缺乏一定的是非辨別能力。君不見，當流行歌詞不斷出現(xiàn)在學生們的作文里，當有些青少年模仿電影里的鏡頭進行犯罪時，當電視、網(wǎng)絡等大眾媒體整天充斥著黑暗、暴力、色情時，對孩子的影響是潛移默化的。

 

    該給孩子們營造一個什么樣的社會環(huán)境和成長氛圍？包括輿論的引導，以及學校教育、家長溝通等在內(nèi)須多方合力、多管齊下。給孩子傳授知識的同時，該灌輸什么，家長、學校、社會都該得好好反思一下了。同時，如何將反腐引向深入，以何種形式進行反腐，小學生們該不該觀看反腐教育片，都是需要值得關(guān)注和認真思考的！