紅舞鞋舞蹈學(xué)校創(chuàng)建于1995年，現(xiàn)有本科教師2名，大專教師1名，中國舞蹈家協(xié)會注冊教師1名。97年開始每 97年開始每年都參加全國及省、市、區(qū)等各項(xiàng)舞蹈大賽，多次獲獎。05年元月參加全國花兒朵朵音樂邀請賽獲金獎，中央電視臺少兒頻道播放了我們的獲獎節(jié)目。紅舞鞋舞蹈學(xué)�，F(xiàn)己開設(shè)十個(gè)班，幼兒形體訓(xùn)練班，民族舞蹈班，特長生培訓(xùn)班，芭蕾舞班，中國舞考級班，兒童舞班，進(jìn)京比賽班，基本功訓(xùn)練班，踢踏舞班，專業(yè)訓(xùn)練班十幾年的教學(xué)研究，幼兒形體訓(xùn)練己成為我校最有特色的專業(yè)。在我校訓(xùn)練1-2年的孩子，可比同齡的孩子高出3-5厘米。通過訓(xùn)練可有效地改變生理上的缺欠，如脊柱彎曲、X形和O形腿、含駝背、身材矮小等。對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的素質(zhì)練習(xí)，能大大加速幼兒運(yùn)動能力的提高和體質(zhì)的增強(qiáng)，有利于促進(jìn)兒童身心的健康發(fā)展。

唐山市紅舞鞋舞蹈藝術(shù)學(xué)校的宗旨:提高人民體制從娃娃抓起.普及舞蹈知識,展現(xiàn)舞蹈魅力,使兒童在時(shí)間短,效果好,鍛煉價(jià)值大等方面,獲得生理機(jī)能 身體素質(zhì) 心里素質(zhì)的培養(yǎng) 訓(xùn)練與提高,我們希望通過學(xué)習(xí)舞蹈,使兒童受到全面素質(zhì)教育,既提高身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,又能培養(yǎng)孩子奮發(fā)向上的精神以及團(tuán)結(jié)友愛的群體意識,使他們通過舞蹈鍛煉,成為中國二十一世紀(jì)身心素質(zhì)全面發(fā)展的健康兒童.

一柔韌素質(zhì)練習(xí):柔韌素質(zhì)是指人體關(guān)節(jié)活動的范圍大小以及肌肉和韌帶的伸展性和彈性,在幼兒時(shí)期的肌肉彈性好,可塑性強(qiáng),是發(fā)展柔韌素質(zhì),改善身體姿態(tài)的最佳時(shí)期,可以避免在日常生活中運(yùn)動中的意外受傷,幼兒柔韌素質(zhì)的提高可使他們終身受益.

二力量素質(zhì)練習(xí):在全面發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的過程中,力量是基礎(chǔ),對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的,符合年齡特點(diǎn)的力量素質(zhì)練習(xí)能大大加速幼兒運(yùn)動能力的提高和體制的增強(qiáng)要選擇適合幼兒水平和特點(diǎn)的力量素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容并與兒歌音樂相結(jié)合,邊朗誦邊作動作,可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,從而取得更好的效果.因?yàn)橛變菏峭ㄟ^他們感興趣的活動才積極參與,并非有意識的為了增強(qiáng)體制而從事鍛煉的.

三速度素質(zhì)練習(xí):速度素質(zhì)是指人體在運(yùn)動過程中快速運(yùn)動的能力速度是各項(xiàng)體育運(yùn)動中不可缺少的重要素質(zhì)之一提高幼兒速度素質(zhì)可以改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能,增強(qiáng)肌肉快速收縮的能力,有助于幼兒思維的敏捷,動作的快速反映和控制能力,同時(shí)對幼兒的智力開發(fā)也起到了積極的促進(jìn)作用.

四協(xié)調(diào)素質(zhì)練習(xí):協(xié)調(diào)素質(zhì)是指人體在運(yùn)動過程中,各關(guān)節(jié)韌帶肌肉緊張(用力)放松(松弛)協(xié)調(diào)配合的能力,促進(jìn)大腦運(yùn)動神經(jīng)的發(fā)展,完善幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)功能.協(xié)調(diào)素質(zhì)的提高,可有效的解決幼兒生理上的綜合失調(diào)的缺欠,并促進(jìn)幼兒運(yùn)動神經(jīng)獲得良好的發(fā)育,還可避免發(fā)生以外傷害事故

五平衡素質(zhì)練習(xí):平衡素質(zhì)是人們?nèi)粘Ｉ�活和運(yùn)動中必須具備的一種能力,它是在動作改變速度方向躲避障礙或顛簸旋轉(zhuǎn)時(shí),能及時(shí)調(diào)整重心,控制身體的穩(wěn)定和平衡.幼兒時(shí)期的神經(jīng)系統(tǒng)平衡器官肌肉力量正處在發(fā)育的初級階段,平衡能力差,缺乏自我保護(hù)能力,容易摔跤,所以要加強(qiáng)平衡素質(zhì)的鍛煉.

六靈敏素質(zhì)練習(xí):靈敏素質(zhì)是指在復(fù)雜情況和各種突然變化的條件下,能快速準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的變換身體運(yùn)動的能力.靈敏是各項(xiàng)素質(zhì)在身體運(yùn)動過程中的綜合表現(xiàn),靈敏素質(zhì)的發(fā)展取決于速度力量柔韌等素質(zhì)的發(fā)展水平.

七勇敢素質(zhì)練習(xí):勇敢是自制力堅(jiān)韌性剛毅性堅(jiān)持性等多種意志品質(zhì)相結(jié)合的綜合體現(xiàn),我國多年來的幼兒教育大多側(cè)重于幼兒智力的早期開發(fā),對勇敢品質(zhì)的培養(yǎng)方法教學(xué)內(nèi)容以及評價(jià)手段幾乎還是空白,在不少幼兒園里可以看到一些"聽話而膽小""聰明而體弱"的孩子,他們智商較高,而行動能力差,這樣的孩子們將難以適應(yīng)未來發(fā)展形勢的需要,所以從幼兒期加強(qiáng)勇敢品質(zhì)的培養(yǎng),對保證他們迎接未來社會告訴發(fā)展和激烈競爭形勢的到來具有特別重要的意義.

幼兒形體訓(xùn)練班           民族民間舞蹈班              特長生培訓(xùn)班

芭蕾舞班                    中國舞考級班                 兒童舞蹈班

進(jìn)京比賽班                 基本功訓(xùn)練班                 踢踏舞班

專業(yè)訓(xùn)練班

    十幾年的教學(xué)研究,幼兒形體訓(xùn)練已經(jīng)成為我校最具有特色的專業(yè),在我校訓(xùn)練1--2年的孩子,可比同齡的孩子高出3--5厘米,通過訓(xùn)練可有效的改變生理上的缺欠,如脊椎彎曲 X形和O形腿 含胸駝背 身材矮小等,對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的素質(zhì)練習(xí),能大大加速幼兒運(yùn)動能力的提高和體質(zhì)的增強(qiáng),有利于促進(jìn)兒童身心的健康發(fā)展.

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