絕大多數(shù)農(nóng)民工在高度競(jìng)爭(zhēng)的低端領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，要成功就必須比競(jìng)爭(zhēng)者付出更多辛勞。雖然一般人也可能覺(jué)得某個(gè)小生意可以賺些錢，但想想所要吃的苦、所要費(fèi)的心、所要?jiǎng)诘纳�，可能就�?huì)望而生畏，要么覺(jué)得不劃算，要么嘗試一下便熬不住而不愿繼續(xù)。但成功創(chuàng)業(yè)者通常都能吃得苦中苦，而吃苦耐勞是農(nóng)民工的優(yōu)勢(shì)之一。

 

    “我起家靠撿破爛袋子賣，有時(shí)也收購(gòu)，賣要到七十多公里外的集市去。我騎自行走，三點(diǎn)半就起來(lái)，四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到集市十一點(diǎn)了，要走七個(gè)小時(shí)。和我同去年紀(jì)大，跑了兩趟就不行了。后來(lái)他把他兒子弄來(lái)，跑了三趟就覺(jué)得太苦了，受不了。三天一個(gè)集，每次出去能賣五百個(gè)袋子，一個(gè)至少可以賺五分錢，我特高興。但冬天就受罪了，冬天騎自行車把人凍的，零下十幾二十度吧。有一天冬天，我哥從老家來(lái)看我，晚上洗腳呢，他看我的腳因?yàn)槎�天騎自行凍的，都裂開了口子，還流血，我哥看了哭的，說(shuō)咱家再窮也沒(méi)到這份上，你跟我回家吧�！�

 

    務(wù)實(shí)節(jié)儉

 

    農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者多采取Baker and Nelson(2005)所稱的“拼湊”行為，即為了解決新問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)新機(jī)會(huì)、將就整合手頭現(xiàn)有資源立即行動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)造。這些資源往往非常廉價(jià)甚至免費(fèi)的，在其他人看來(lái)是無(wú)用的、不符合標(biāo)準(zhǔn)的。創(chuàng)業(yè)者所具備的這種“拼湊”能力為處于資源約束期的創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供了賴以生存的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到了“無(wú)中生有”和“變廢為寶”的效果。

 

    “我原來(lái)在廠里是機(jī)修工，辦廠后都是買舊設(shè)備再改造，后來(lái)有人給我起了一個(gè)外號(hào)叫“破爛廠長(zhǎng)”。1992年買了一臺(tái)舊設(shè)備，每天只能生產(chǎn)20袋面。用了一年多，我到一個(gè)倒閉廠把它的舊設(shè)備買過(guò)來(lái)，每天可以做120袋五六噸了。又做了差不多一年多，縣掛面廠倒閉，我又把它的設(shè)備買過(guò)來(lái)，日產(chǎn)達(dá)到10噸了。做了差不多兩年，又一家面條廠倒閉，買過(guò)來(lái)后我一天可以做到20噸。2002年我還想做大，但是買不到舊設(shè)備了，才買了一套新設(shè)備，日產(chǎn)達(dá)到50噸，做了差不多5年的時(shí)間。泉州有一個(gè)面條廠搬遷，我通過(guò)網(wǎng)上得到信息后，到那邊把它的設(shè)備買過(guò)來(lái)，它的日產(chǎn)是100噸，我的面粉現(xiàn)在是日產(chǎn)400噸，老的設(shè)備都逐步淘汰了。我一直都買舊設(shè)備，當(dāng)時(shí)沒(méi)有錢只有這樣做，后來(lái)做到一定的規(guī)模了，有了一定的經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)，前期的資金積累也基本上完成，才買了部分新設(shè)備，這些舊設(shè)備有一個(gè)還在用。”

 

    不斷學(xué)習(xí)

 

    農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者雖然受教育水平有限，但學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)幾乎是所有成功者所共有的特點(diǎn)。他們尤其善于“干中學(xué)”，邊干邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。也有不少創(chuàng)業(yè)者非常崇尚終身學(xué)習(xí)觀念。盡管受教育水平的限制，可能原創(chuàng)能力不足，但他們的模仿能力極強(qiáng)，在發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)到的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，能快速的移植到農(nóng)民工來(lái)源地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

 

    “我今年45歲了，在我這個(gè)年齡，我敢說(shuō)我的電腦操作水平是我們鎮(zhèn)最高的，都是我自學(xué)的。我開始自己干電焊水暖工的時(shí)候一點(diǎn)都不會(huì)，我就請(qǐng)了一個(gè)會(huì)的人，他干，我打下手，同時(shí)注意學(xué)，他干完我也學(xué)會(huì)了，下次我就自己干了。我覺(jué)得學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)非常重要，人要終身學(xué)習(xí)，只要聽說(shuō)有好的培訓(xùn)我都去。我去外地旅游，都會(huì)去我的同行營(yíng)業(yè)廳里面看看，跟他們聊聊，看看他們是怎么做業(yè)務(wù)的，有好的經(jīng)驗(yàn)我就學(xué)回來(lái)。我最輝煌的歷史就是在一年半的時(shí)間里把業(yè)績(jī)從銀川市倒數(shù)干到了第一，靠的就是學(xué)習(xí)并改進(jìn)別人的經(jīng)驗(yàn)�！�