很多學(xué)齡兒童的家長(zhǎng)都在為一個(gè)問(wèn)題困擾：給孩子買(mǎi)一張什么樣的書(shū)桌？

 

    看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只有為人父母的人才有深刻感受，這個(gè)問(wèn)題并不好解決。桌子不像衣服，每年都可以購(gòu)買(mǎi)新的，但孩子天天在成長(zhǎng)，總是用一個(gè)高度的桌子即不合理也不合適。

 

 

    學(xué)齡兒童每天做功課、用電腦、閱讀幾乎都離不開(kāi)書(shū)桌和座椅，不當(dāng)?shù)母叨�、距離、姿勢(shì)都可能導(dǎo)致孩子近視、駝背甚至脊椎側(cè)彎。不合身書(shū)桌對(duì)健康的影響是“溫水煮青蛙”式的，在不知不覺(jué)中對(duì)孩子健康造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。小學(xué)生近視率28%，初中生60%，高中生高達(dá)85%，兒童脊柱側(cè)彎、駝背增加顯著，同時(shí)頸椎病發(fā)病趨于低齡化。在大量殘酷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)出來(lái)后，由哈醫(yī)大教授起草，參考國(guó)外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，由國(guó)家衛(wèi)生部制定專門(mén)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：在學(xué)校里從小學(xué)到高中階段要為孩子配置十種高度規(guī)格不同的書(shū)桌。

 

 

    由于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)的時(shí)間不長(zhǎng)，而且也缺乏相應(yīng)的宣傳，很多家長(zhǎng)還是給孩子購(gòu)置傳統(tǒng)書(shū)桌。傳統(tǒng)書(shū)桌高度是按照全國(guó)成人平均高度設(shè)計(jì)的，一般是75厘米。用這種書(shū)桌，孩子只能坐到很高的凳子上才能夠到桌子，造成兩腳凌空，導(dǎo)致腿部血液循環(huán)不暢，腿部發(fā)麻，只有不斷的變換身體姿勢(shì)才能緩解腿部發(fā)麻。不斷的晃動(dòng)，使得正確的用眼距離不能保持、坐姿不正、容易引起疲勞和注意力分散，傷害身體同時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。健康正確的坐姿是雙腳平踩在地面上，小腿與地面垂直，大腿與地面水平；要想坐的對(duì)，就需要一套可調(diào)節(jié)高度的桌椅。

 

 

一、書(shū)桌的高度可以隨著孩子的身高成長(zhǎng)同步成長(zhǎng)，即與孩子一起成長(zhǎng)。而且調(diào)整高度要便捷、安全。

 

二、書(shū)桌要符合兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律，既要適合于寫(xiě)字、又要適合于閱讀、背誦。同時(shí)實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)要求，書(shū)桌的桌面角度就必須要做到可以調(diào)整。

 

三、書(shū)桌的設(shè)計(jì)充分考慮安全性。兒童天性好動(dòng)，安全的設(shè)計(jì)是不可或缺的。

 

四、書(shū)桌的材質(zhì)質(zhì)量要優(yōu)良，要環(huán)保、還要耐劃傷，整體設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)。

 

五、書(shū)桌雖然是強(qiáng)調(diào)功能性為主的一款產(chǎn)品，但是兒童天天要用的物品，其外觀設(shè)計(jì)、色彩搭配也相當(dāng)重要，好的設(shè)計(jì)可以幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣也可以促進(jìn)孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并能更長(zhǎng)時(shí)間的保持良好注意力。