恭喜發(fā)財，紅包拿來。每到春節(jié)，最歡喜和最“富有”的莫過于還在享受“壓歲錢”待遇的孩子們。而這些“小財神”卻愁煞了“人情族”，動輒幾百元的紅包是一筆不小的開支，春節(jié)的一場“紅色大戰(zhàn)”將讓不少白領(lǐng)囊中羞澀。 

    壓歲錢因為一個傳說而興起：在正月初一這一天，會出現(xiàn)一個叫“歲”和“祟”的鬼怪，為了辟邪或是趕走這個鬼怪，家長們習(xí)慣于在孩子的枕頭底下壓上一點錢。久而久之，社會上形成了這樣一種習(xí)俗。清人吳曼云有一首題為《壓歲錢》的詩：“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫價，添得嬌兒一夜忙�！�

     隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，對孩子們的愛水漲船高，壓歲錢的分量越來越重，可是如果給孩子壓歲錢上你攀我比，就使壓歲錢變了味。給孩子的不僅僅是壓歲錢，也是對孩子的關(guān)愛、期待和祝福。對孩子期待和祝福不能用給錢多少來衡量，作為孩子的父母更不能把對方給孩子壓歲錢的多寡判斷關(guān)系的厚薄，如果只看重物質(zhì)和金錢的多少，就是對孩子赤裸裸的金錢教育，就偏離了給孩子壓歲錢的初衷，甚至是害了孩子。

     傳統(tǒng)難違。大人在給孩子壓歲錢的同時，要給孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子正確看待“禮”與“錢”的關(guān)系，讓孩子知道“壓歲錢”是我國傳統(tǒng)民俗一個組成部分，重在壓歲而不是錢的多少，禮輕仁義重。另一方面，大人在送給孩子祝福時不妨換一下思路，比如用其他禮物來代替壓歲錢，給孩子“壓歲書”、“壓歲本”、“壓歲玩具”等等。

     筆者曾讀過一則新聞，在放假前夕，某學(xué)校的同學(xué)領(lǐng)到了一份獨特的寒假作業(yè)――利用春節(jié)拜年的機會，向父母及長輩討要三句“壓歲言”，向長輩們請教人生感悟。“言”與“錢”雖是一字之差，但意義相差萬里，這種做法值得借鑒。

     有媒體曾經(jīng)報道，泉州市區(qū)一名年僅14歲的初三學(xué)生，竟然拿著長輩們給的8000多元壓歲錢，獨自一人去酒吧買了14克K粉吸食；有的學(xué)生將大部分壓歲錢購買煙花爆竹等類似新聞每年都會出現(xiàn)，孩子們的無節(jié)制的消費和不當消費告訴家長和教師，“壓歲錢”需要引導(dǎo)！

     同時，家長應(yīng)在壓歲錢上做文章，對孩子進行教育。譬如可以對孩子進行理財教育，利用壓歲錢為孩子上好理財這門人生“必修課”，如與孩子一起制定消費計劃，學(xué)會精打細算，把錢花到刀刃上，讓學(xué)生們從小樹立理財意識，讓洋溢喜慶的壓歲錢成為孩子個人理財能力的起點，讓孩子養(yǎng)成正確的消費習(xí)慣�？梢詫�孩子進行感恩教育。錢是長輩給的，但是作為孩子應(yīng)該表達一下對長輩平時無微不至的關(guān)懷的感情，如鼓勵孩子把錢用到為長輩送禮物上，自己為長輩挑選禮物，并教會孩子如何購物，如何付費等。還可以對孩子進行禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育等等。