武漢大學(xué)一學(xué)生團(tuán)隊(duì)對(duì)300多名初三年級(jí)農(nóng)民工子弟進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示：初中畢業(yè)后，選擇上高中的同學(xué)只有18%，而上技校和職高的占72%，10%選擇去打工。 

　　針對(duì)這組調(diào)查數(shù)據(jù)，我們?cè)诰W(wǎng)上展開(kāi)了討論。

　　網(wǎng)友阿旺認(rèn)為，農(nóng)民工子弟多數(shù)選擇技校和職高，一方面是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，考不上高中；另一方面是因?yàn)樯下毟吆图夹？梢韵硎軆赡昝磕?500元的生活補(bǔ)貼，這對(duì)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)有不小的吸引力。

　　網(wǎng)友王成軍說(shuō)，目前大學(xué)生就業(yè)很難，高昂的學(xué)費(fèi)對(duì)于一些農(nóng)村家庭和低收入家庭來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)也很重。而且，如果高中畢業(yè)以后考不上大學(xué)，高中就等于“白讀”了。

　　“物競(jìng)天擇，適者生存，存在即合理！”網(wǎng)友謝自立說(shuō)，多數(shù)初中生放棄高中，選擇技校和職高，也是為了生存。“俺就是沒(méi)讀完高中，直接上技校和職高的創(chuàng)業(yè)者�，F(xiàn)在過(guò)得還算可以。自己現(xiàn)在創(chuàng)辦的購(gòu)物網(wǎng)還招聘了一些大學(xué)生，也算是為國(guó)家作點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。如果一個(gè)學(xué)生辛辛苦苦讀完高中、大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后仍然找不到工作，那還不如省下七八年時(shí)間，拿著那七八萬(wàn)元學(xué)費(fèi)直接創(chuàng)業(yè)呢。說(shuō)不定在經(jīng)歷七八年創(chuàng)業(yè)之后，已經(jīng)折騰出七八十萬(wàn)甚至七八百萬(wàn)的利潤(rùn)了呢！”

　　律師戚謙認(rèn)為，鑒于高校畢業(yè)生的就業(yè)率和已就業(yè)人員的收入等現(xiàn)實(shí)，農(nóng)民工子弟考慮更多的是“投入”與“產(chǎn)出”的比例和回報(bào)快慢等問(wèn)題�！拔覀兩洗髮W(xué)時(shí)就有很多同學(xué)經(jīng)常在一起議論，上大學(xué)花好幾萬(wàn)，畢業(yè)后就是找個(gè)工作，收入還不一定有賣(mài)雞蛋餅的多……”

　　一位教育工作者說(shuō)，既然教育成本越來(lái)越高，受教育的收益卻越來(lái)越?jīng)]有保障，對(duì)于眾多農(nóng)民工子弟來(lái)說(shuō)，實(shí)在不如“退而求其次”，轉(zhuǎn)而尋求能在短期內(nèi)學(xué)到技能、創(chuàng)造效益、減輕家庭負(fù)擔(dān)的技校和職高。畢竟，經(jīng)過(guò)正規(guī)職業(yè)教育和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)之后好找工作。